Introduzione Accogliere qualcuno implica la conoscenza del fatto che stia arrivando; chi accoglie, inoltre, vorrebbe probabilmente sapere anche il motivo per cui debba aspettare l'arrivo di questo qualcuno. Nel caso dell'arrivo di profughi in uno Stato, i mass-media svolgono e svolgevano una…
Abstract Gli itinerari dedicati alla memoria della Frontiera adriatica negli spazi urbani del Goriziano sono stati realizzati dalla classe IIIC della Scuola secondaria di primo grado «G. Isaia Ascoli» di Gorizia, attraverso il progetto Una sedia per ricordare, con il percorso simbolico…
L’iniziativa promossa dall’Irsrec FVG, finanziata dalla Regione Friuli Venezia Giulia, ha coinvolto l’istituto scolastico in cui ho prestato servizio negli anni scolastici 2023-2025 in qualità di partner del progetto “La ribellione di Trieste”. L’istituto, l’I.T.S. Deledda-Fabiani di Trieste, ha messo a disposizione…
Introduzione di Caterina Spezzano (Ministero dell’Istruzione e del Merito) Con la pubblicazione delle Linee Guida per la didattica della Frontiera Adriatica il ministero dell’Istruzione e del Merito risponde pienamente alla Legge 92/2004 che, oltre ad istituire il Giorno del ricordo come solennità…
Introduzione Circa un anno fa l'Irsrec-FVG ha commissionato a me e ai due colleghi Glauco Babini e Mirco Zanoni la realizzazione del concept e del prototipo di un gioco da tavolo storico sulla "corsa per Trieste" del 1945[1]. Lo ha fatto sulla…
Premessa Insegnare Storia nella scuola secondaria di primo grado rappresenta, oggi più che mai, una sfida complessa e stimolante. Il docente si confronta quotidianamente con la disaffezione di molti studenti, i quali percepiscono lo studio della Storia come un’attività priva di utilità…
Il 26, 27 e 28 marzo 2024, la classe 4I del Liceo «F. Petrarca» di Trieste, con la prof.ssa Benussi ha preso parte al convegno «"La cura tradita". Trieste 1944-2024. Le deportazioni dagli ospedali di Trieste durante l’occupazione nazista» presso il Teatro…
1. Storia, memoria e coscienza civile: giovani prospettive sulla Frontiera adriatica Tra i molteplici nodi irrisolti che il secondo dopoguerra ha consegnato all’Europa, la questione della Frontiera adriatica rappresenta uno dei più complessi e densi di conseguenze. Dopo la Seconda guerra mondiale,…
Introduzione Abbandonare la propria casa improvvisamente, prendere una decisione così drastica in poco tempo, sradicando sé stessi e i propri familiari – anche i più giovani che sentono maggiormente l’importanza del legame con le proprie piccole cose e abitudini – è ciò…
Introduzione Atlante dei centri di raccolta dei profughi istriano-giuliani-dalmati (https://www.reteparri.it/esodiprofuganzeww2/), è un progetto di ricerca sui centri di raccolta dei profughi giuliani e dalmati promosso dall’ Istituto nazionale Ferruccio Parri e dal Consiglio nazionale delle ricerche - Dipartimento di Scienze umane e…